Al cambiar el nivel en este curso 2010/2011, cambiamos también la dirección web de nuestro blog que pasa a ser la siguiente:
http://blogdeaula4b.blogspot.com/
Puedes pinchar en el enlace para dirigirte automáticamente al blog.
Cambio dirección del Blog de Aula
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¡Comenzamos el nuevo curso! Bienvenid@s
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Hoy, 10 de septiembre, comenzamos el nuevo curso escolar 2010/2011.
Espero que empecemos con mucha ilusión y ganas de aprender cosas nuevas. Estoy muy contenta de volver a veros.
Tenemos por delante todo un curso para disfrutar junt@s.
¡Bienvenid@s!
FIN DE CURSO
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Hoy termina el curso y comienzan vuestras vacaciones.
Como tendréis mucho tiempo libre, espero que repaséis los contenidos que hemos ido aprendiendo en este curso. Ya sabéis que en el blog tenemos muchas aplicaciones y herramientas que os pueden ayudar.
Os dejo algunas recomendaciones para el verano.
Recomendaciones para el verano Y..... ¡FELICES VACACIONES!!!!!
Tema 15: Apuntes sobre Historia
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Para copiar en el cuaderno:
BREVES APUNTES SOBRE HISTORIA
Para entender mejor la vida del pasado se ha dividido el tiempo que el hombre lleva en el mundo en dos grandes épocas o periodos:
• La Prehistoria
• La Historia
La separación y la diferencia entre un periodo y otro se debe a la invención de la escritura. De la Prehistoria no existe ningún texto escrito, aunque duró muchísimo más que la Historia.
LA PREHISTORIA (hace 20.000 años): Se divide en dos etapas:
• El Paleolítico, que es la mas antigua, cuando el hombre vivía en cuevas. El hombre del Paleolítico era nómada, cazador y recolector. La invención del fuego supuso uno de los mayores logros de la Prehistoria.
• El Neolítico. En este periodo se empezó a desarrollar la agricultura y la ganadería, que permitía vivir a los hombres en poblados. Apareció la cerámica y aprendieron a utilizar los metales con los que hacían herramientas y armas.
LA HISTORIA (hace unos 3.000 años).
Cuando el ser humano descubrió la escritura comenzó la Historia.
La Historia se divide en cuatro etapas:
1. Edad Antigua: Desde la aparición de la escritura, hace unos 3.000 años, hasta la finalización del Imperio romano, en el año 476 después de Cristo.
2. Edad Media: Desde el año 476 después de Cristo hasta el descubrimiento de América en 1492.
3. Edad Moderna: Desde el descubrimiento de América hasta la revolución francesa en 1789.
4. Edad Contemporánea: Desde la Revolución Francesa hasta la actualidad.
(Ver Atlas: páginas 22 y 23)
Documento para ver las actividades sobre Historia.
VER DOCUMENTOTodas las preguntas se escribirán y contestarán en un documento elaborado con el procesador de texto. Una vez realizado deberéis enviarlo a la cuenta de Gmail que tenemos en la clase (alumnado3b), indicando en el asunto quiénes han realizado el trabajo.
No olvidad vuestros nombres.
Descubre Andalucía
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Descubre dónde están las provincias de Andalucía.
Pincha en ESTE ENLACE
Descubre y Juega con Andalucía Aquí
¡A viajar!
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En este mapa se encuentran cinco de los grandes inventores de la historia. Localizar su lugar de nacimiento, la fecha en que nacieron, el país y el invento más importante. Tendréis que enviarme un correo con los datos que se piden en la actividad. No olvidad indicar vuestros nombres. ¡A viajar!
Ver ¿Dónde nacieron algunos de los inventores más ilustres de la historia? en un mapa más grande
Videocuestionario sobre los Inventos e Inventores
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VIDEOCUESTIONARIO SOBRE INVENTOS E INVENTORES
Ver el vídeo y realizar el cuestionario copiando también las respuestas a cada pregunta en tu cuaderno.
UTILIZAMOS LOS INVENTOS (TEMA 12)
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En este tema vamos a estudiar los inventos del hombre para facilitar el trabajo, el transporte, la comunicación, el ocio.... Conoceremos una buena cantidad de utensilios y herramientas relacionados con las actividades a las que van destinadas.
Os dejo unos enlaces para ampliar vuestros conocimientos.
MÁQUINAS Y OPERADORES
MÁQUINAS Y APARATOS
http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/b/02/animaciones/a_fb18_00.html
LAS MÁQUINAS
LA PALANCA
UN INVENTO PARA CADA DÍA (Juego del Ahorcado)
INVENTOS E INVENTORES:
En este enlace encontraréis muchísimos inventos. Elige uno de ellos y realiza un documento con todos los datos. Descarga alguna imagen.
Con todos los inventos elaboraremos una presentación simultánea en Google Doc.
Trabajos, productos y servicios
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En el tema 11 hemos estudiado los trabajos que los seres humanos hacemos para aprovechar los recursos naturales, obtener productos elaborados, distribuir esos productos y realizar servicios para la comunidad.
En esta actividad vamos a ampliar nuestros conocimientos sobre el tema distribuyendo los trabajos por sectores.
Tenéis que elaborar una presentación en la que aparezcan los tres sectores en los que se clasifican los trabajos, su definición y el tipo de trabajo que se da en cada uno.
Se valorará la inclusión de ejemplos, imágenes y la creatividad en la portada.
Os dejo un enlace en el que se os explica todo lo relacionado con el trabajo.
Cuando finalicéis, podéis realizar estas actividades.
LÍNEAS, RECTAS Y ÁNGULOS
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Si observas las formas que nos rodean, encontrarás diversas figuras geométricas. Por ejemplo, la estela que deja el avión nos sugiere la idea de una línea recta; las agujas de un reloj, la idea de ángulo; las tejas nos sugieren líneas onduladas; los caracoles, espirales......
RECTAS, CURVAS Y OTRAS LÍNEAS
Utiliza la aplicación GNU PAINT y haz un dibujo de cada tipo de líneas que has aprendido en el tema. (Aplicaciones/Gráficos/GNU PAINT)
Responde a las siguientes preguntas picando sobre ellas:
ÁNGULOS
Realiza estas actividades de JClic:
De HotPotates
Adaptación Miniquest: http://www.sanisidrolabrador.com/webquest/miniquest/soporte_tabbed_m.php?id_actividad=266&id_pagina=1
Cuentos Locos de los alumnos y alumnas
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Os dejo vuestros cuentos en esta presentación.
¡CUENTOS LOCOS!
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Vamos a realizar una actividad muy divertida que consiste en crear un cuento loco.
Es muy fácil: sólo tenéis que elegir el tema del cuento y después rellenamos las casillas en blanco con los datos que nos pidan y los signos de puntuación.
Cuando hayáis terminado vemos el cuento que es un poquito loco,
capturamos la imagen y me la enviáis para publicar el resultado en nuestro blog.
Para empezar pichar AQUÍ.
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Cómics elaborados por los alumnos/as:
Mariano y Laura:
Paula y Gema:
Pablo y Marcial:
Cómics
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En el tema 10 de Lengua Castellana, vamos a trabajar con los cómics.
Un Cómic es una historia contada con dibujos y palabras. Cada escena del cómic es una viñeta. Lo que dicen los personajes se coloca en un globo o bocadillo.
Para realizar un cómic vamos a utilizar una aplicación de la Web 2.0, llamada Bitstrips.
Pósters digitales del Día de Andalucía
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Pósters realizados por los alumnos/as con motivo de la celebración del Día de Andalucía.
Actividades para el Día de Andalucía
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Durante esta semana estaremos conmemorando el Día de Andalucía. Para ello vamos a realizar unos pósters digitales con Glogster:
Imagen tomada de: http://www.omerique.net/polavide/diaandalucia.html
1º. Vamos a entrar en la siguiente página: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/curso0506/andalucia/entrada/entrada.htm
1º. Vamos a entrar en la siguiente página: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/curso0506/andalucia/entrada/entrada.htm
2º Por parejas, vamos a elegir una provincia andaluza, y cada grupo tendrá que entrar en la correspondiente provincia del enlace anterior. La novena pareja realizará el poster de Andalucía como Comunidad Autónoma (himno, bandera, mapa, vídeo....)
3º De cada provincia vais a descargar imágenes, a copiar una poesía, hacer un resumen del lugar, con sus monumentos principales y a guardar una imagen y el nombre de un poeta.
4º Para descargar escudo y bandera de cada provincia entramos en WiKipedia y buscamos la provincia.
5º Enlace general para Andalucía: Wikipedia Andalucía
4º Para descargar escudo y bandera de cada provincia entramos en WiKipedia y buscamos la provincia.
5º Enlace general para Andalucía: Wikipedia Andalucía
6º Cuando tengamos todo recogido pasaremos al póster digital. Entraremos en Glogster y diseñaremos nuestro póster digital.
Todos los pósters serán publicados en el blog.
¡A trabajar!!!
La pirámide Alimenticia
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Juega con la pirámide alimenticia para conocer que alimentos debemos tomar para conseguir una alimentación sana y equilibrada.
Ortografía
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Regla: Antes de "p" y "b", se escribe siempre "m"
Comprueba tu ortografía en este enlace:
Seguimos practicando con las fracciones.
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Aquí os dejo otro enlace para practicar con las fracciones.
DÍA DE LA PAZ
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El 30 de enero se celebra el Día de la Paz y la No Violencia. Para conmemorarlo, vamos a realizar en el Centro una serie de actividades alusivas a dicho día.
Aquí os dejo una presentación para que reflexionéis sobre el significado del día de la Paz.
Power Point Dia De La Paz 3
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Aplicaciones para trabajar los contenidos del tema 6 de Lengua
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- Ortografía: Palabras terminadas en -d y en -z.
- Gramática: género y número.
Practicamos con los términos de la división
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Pincha en el siguiente enlace para practicar la división y sus términos:
TÉRMINOS DE LA DIVISIÓN
Presentación de avatares
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Nuestra primera entrada.
Aquí os dejo la presentación de los avatares de los alumnos/as de 3º B. Los avatares los han creado ellos/ellas mismas con la herramienta de Weeme.
Presentacion Avatares
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